У рамках проходження виробничої практики студентка 3 курсу спеціальності «Початкова освіта» Вікторія ГЛУШКО під керівництвом та за ініціативи доцента кафедри Любомири ІЛІЙЧУК організувала та провела профорієнтаційний захід з учнями Дубівського ліцею. Ця ініціатива стала частиною практичної підготовки майбутніх фахівців, які отримали завдання не лише реалізувати набуті знання, а й сприяти професійному самовизначенню випускників закладів загальної середньої освіти. Зустріч із випускниками була ретельно спланована та проведена з урахуванням потреб сучасної молоді. Студентка представили детальну інформацію про Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника – один із провідних закладів вищої освіти України, який славиться своїми академічними традиціями та інноваційним підходом до навчання. Учні дізналися про широкий спектр спеціальностей, що охоплюють природничі, гуманітарні, соціальні та технічні напрями підготовки, а також про особливості вступної кампанії 2025 року.
Особливу увагу під час заходу було приділено розкриттю можливостей, які відкриває університет перед своїми студентами. Йшлося про науково-дослідницьку діяльність, міжнародні програми обміну, участь у конференціях і семінарах, а також про культурно-мистецькі й спортивні ініціативи, що сприяють всебічному розвитку особистості. Випускники отримали вичерпні відповіді на свої запитання щодо організації освітнього процесу, перспектив кар’єрного зростання та підтримки студентів у період адаптації до університетського життя.
Такий формат профорієнтаційної роботи виявився надзвичайно продуктивним. Для учнів Дубівського ліцею це стало унікальною нагодою отримати достовірну інформацію з перших вуст і зробити впевнений крок до обґрунтованого вибору професії. Водночас студентка-практикантка, яка є випускницею Дубівського ліцею, продемонструвала високий рівень підготовки, уміння працювати з аудиторією та ефективно презентувати переваги навчання в університеті. Подібні заходи вкотре засвідчують важливість синергії між закладами загальної середньої та вищої освіти у формуванні професійної траєкторії молоді, а також підкреслюють роль університету як осередку підготовки свідомих і конкурентоспроможних фахівців.
